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VIDA GREMIAL Y EMPRESARIAL                         Reflexiones y acciones de mi Patria


               incondicional de la Cámara de Comercio, Industrias y Agricultura
               de Panamá, que ofreció donar los fondos excedentes de Expocomer.

                   Posteriormente, la Fundación de Petroterminal se hace presen-
               te, aportando una importante cantidad de fondos para becas y luego
               para préstamos  educativos que serían administrados por CoSPAE.


                  Estas becas, durante todos estos años han brindado grandes be-
               neficios al país.  En los años sucesivos, otras empresas, como el Sú-
               per 99, Minamérica, Hong Kong Bank, la Fundación Kellog, la Uni-
               versidad Earth y recientemente, Covey Leadership y el Haras Cerro
               Punta, han confiado a CoSPAE la Administración de sus becas.

                  En el año 1988, fueron saqueadas y destruidas nuestras oficinas,
               que en ese entonces se encontraban ubicadas en los altos de la Cá-
               mara de Comercio, Industria y Agricultura de Panamá. A pesar de
               haber perdido por esta acción el mobiliario y el equipo, afortuna-
               damente pudimos salvar los archivos y algunos documentos valio-
               sos que permitieron poder continuar nuestra labor en los años que
               siguieron.  Estos hechos nunca truncaron nuestro entusiasmo para
               acometer los retos del futuro.


                  En 1987 se crea el Instituto de Inglés, como una respuesta a los
               becarios de empresas que requerían aprender este idioma, para lue-
               go proseguir estudios en los Estados Unidos.

                  En 1991, CoSPAE asume la administración del Programa de
               Educación Dual, con el patrocinio y la participación de la GTZ de
               Alemania y el Inaforp.


                  En 1995 se crea Educrédito, como resultado de un estudio en el
               que se detectó la gran demanda y necesidad de brindar préstamos
               educativos a estudiantes aventajados y de limitados recursos eco-
               nómicos. Hoy, con gran regocijo y satisfacción, puedo decirles que
               después de año y medio de haber iniciado este Programa, hemos



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