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Reflexiones y acciones de mi Patria                 EDUCACIÓN Y FORMACIÓN


                   Ante la realidad de elevar la educación a política de Estado, como
                 imperativa necesidad, se hace impostergable involucrar en forma
                 activa a todos los panameños, en la formulación de una política edu-
                 cativa a tono con los tiempos en que vivimos.

                   Para llevar a cabo esta acción, recomiendo crear un Consejo Na-
                 cional de Educación, cuya misión primordial sería la de asesorar al
                 Presidente de la República y al Ministro de Educación, con el pro-
                 pósito fundamental de analizar y orientar  las políticas educativas,
                 dirigidas a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en to-
                 dos los niveles del Sistema Educativo.  Este consejo debe estar ale-
                 jado de la política partidista y de los intereses gremialistas.


                   La conformación ideal de este Consejo Nacional de Educación,
                 sería de no integrar más de 12 miembros, representantes de los sec-
                 tores educativos, empresariales, padres de familia y sociedad civil
                 en general.

                   Dentro de las atribuciones del Consejo, estarían:


                   1.  La preparación, seguida de un diagnóstico organizacional
                 de un plan estratégico a mediano y largo plazo, cuya finalidad se-
                 ría propiciar los cambios principales en el sistema educativo, con la
                 finalidad de elevar la educación nacional a los niveles de los países
                 desarrollados.

                   2.  Recomendar que se haga un diagnóstico organizacional, el
                 cual dé cabida a una reestructuración administrativa integral.  Que
                 se eliminen las muchas trabas burocráticas que obstaculizan el me-
                 jor desempeño de los docentes y  estudiantes.


                   3. Recomendar las políticas educativas de la nación, en términos
                 de las reformas curriculares, de la calidad y equidad, de la descen-
                 tralización del sistema educativo nacional, de los estándares educa-
                 tivos nacionales y de evaluaciones, de la capacitación docente, de la



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